Hot Potatoes

Hot Potatoes ska du testa om du vill skapa webbuppgifter som du kan lägga ut på t.ex. en hemsida. Du kan göra uppgifter som korsord, matcha ord, lucktext etc. Jag använder Hot Potatoes i min språkundervisning till att öva ord- och fraskunskaper, till grammatikövningar som verbträning, adjektivböjning osv. Du laddar ner programmet gratis. Det finns även Mac-version. På deras hemsida hittar du tutorials som visar hur du använder programmet, dock PC-instruktioner. Du kan påverka layouten genom att ändra färg på bakgrund och text. Det går visst att använda ljudfiler till t.ex. korsord och därmed skapa auditiva uppgifter. Detta har jag tyvärr ej ännu hunnit utforska. Kanske har någon annan gjort det?

SketchUp

Har hittat ett gratisprogram som är riktigt kul, framförallt till området geometri men även användbart i andra ämnen. Programmet heter SketchUp och det är bara att googla och sedan ladda ner. De figurer man gör kan sedan mätas med programmets måttband, kombineras med andra figurer till kanske hela hus.

Det går också att titta på figurerna från alla olika håll.

/Sussie L

Digital kompetens i de nya styrdokumenten

Matematikhistoria

Jag har planerat att köra ett arbetsområde om matematikens historia med mina elever i min nya skola. Det blir en paruppgift där elever får beskriva valfri person, matematisk utveckling, upptäckt, revolution... Den lokala pedagogiska planeringen är skriven, verktygen vi använder/övar är blogg (reflektioner över det egna och andras arbeten) och kortfilm (eleverna får Macar 31/8 och vi övar in olika verktyg). Om intresse finns att ta del av detta, kontakta mig på jaana.ohtonen@haparanda.se.

Dokumentärserie - Andra världskriget

Uppdrag
Klassen får i uppdrag att skapa en dokumentärserie om andra världskriget. Dokumentärserien kommer att visas på skolans informationsskärm i röda hallen samt under öppet hus kvällen i maj. Syftet med denna serie är att medvetandegöra eleverna om hur historiska händelser påverkar dagens samhälle samt att de ska få insikt i hur man kan förhindra ett nytt världskrig. Dokumentärserien skall bidra till att klargöra för hur de naturvetenskapliga upptäckterna och samhälleliga omvälvningarna har påverkat och förändrat människors livsvillkor.

Förtydligande
Klassen skall tillsammans skapa en dokumentärserie. Varje grupp koncentrerar sig på ett område, alla områden bildar sedan serien. Varje grupp producerar ett avsnitt om 10 min.
Vi vill att arbetet skall innehålla;
Hur människorna upplevde kriget och hur olika folkgrupper påverkades. Propagandan (Hur kunde Hitler få med sig hela tyska folket? mm)
Tekniska förändringar och framsteg som kriget förde med sig (atombomben, krigsmateriel, radar mm)

IT-revolutionen

Uppdrag
Du och dina kamrater har fått i uppdrag att arbeta med IT-Revolutionen. Hur har den påverkat människa, samhälle, ekonomi och natur? Syftet med arbetet är att eleverna ska fördjupa sig i it-utvecklingens framfart samt möjlighet att ta del av och lära sig bra presentationstekniker med dator som hjälpmedel.


Förtydligande
I ert arbete kan ni ta hjälp av nedanstående punkter.
-Positivt/Negativt för människa, samhälle, ekonomi och miljö.
-Lagar och rättigheter? Hur har lagstiftning och rättigheter förändrats som följd av IT- revolution. Finns det exempel på fällande domar.
-Teknisk utveckling. Bredbandsutvecklingen:Hur har teknik och ekonomi förändrats?
-Har den sociala samvaron förändrats? Hur påverkar sociala medier sättet att umgås.
-Nätetik, Hur uppträder vi på internet?
-Framtidsutveckling. Hur kommer IT förändras i framtiden?

Redovisning
Ni väljer själva att hur ni vill redovisa:
-Film
-Radio
-Keynotepresentation
-Eller en blandning av ovanstående.

Efter varje lektion ska ni dokumentera ert arbete i processbloggen.
Ni redovisar ert arbete för klassen samt publicerar det på skolans hemsida.

Revolutioner

Uppdrag
Du och dina kamrater har fått i uppgift att göra en miniserie med det övergripande namnet Revolutioner. Syftet med programserien är att ge er möjlighet att utforska hur de olika revolutionerna har påverkat - och påverkar - vår kultur och vårt sätt att leva. Serien ska ge er utrymme för kreativitet, nyfikenhet och förmåga att tänka nytt.

Ert förslag på innehåll i programserien kan ni presentera på det sätt ni tycker bäst illustrerar ert förslag.

Du och din grupp ska redogöra för minst tre betydelsefulla revolutioner, varav en ska vara inom teknik. Beskriv också hur dessa har påverkat omvärlden.
Till din hjälp kan du ha följande frågor:

• Vad är orsaken till att revolutionen är betydelsefull?